קהילה של תושבי הגבעה הצרפתית אשר מעוניינים לחיות ביחד, ערבים ויהודים, וכן להקים מסגרות חינוכיות דו-לשוניות בצפון ירושלים.

המפגש של ילדים ובוגרים מאוכלוסיות מגוונות ברחובות ירושלים נחווה לעיתים קרובות כטעון ומאתגר. מחנכים ומחנכות נדרשים להתמודד עם אתגר זה באופן יום יומי בין כותלי הכיתה ומחוצה לה. הם, החיים בירושלים כמבוגרים, מתמודדים בעצמם עם הפחדים, החלומות והתקווה לשינוי. "חדר מורים ­ זאת ירושלים" לזכר שירה בנקי רואה את המחנכים כדמויות מפתח אשר ביכולתן לחולל שינוי.

בשנת הלימודים הנוכחית פתחנו שלוש קבוצות המונות כ50 מורים ממעל 15 בתי ספר ברחבי העיר.כל קבוצה עברה יחד כעשרה מפגשים לאורך חצי שנה.

במסגרת מפגשי הפרויקט מתקיים תהליך רפלקטיבי אישי וקבוצתי, המפתח את היכולת להכיל ולהתמודד עם הרב תרבותיות בירושלים. תהליך זה מתרחש באמצעות למידת עמיתים וחקר עצמי של אמונות, פרקטיקת ההוראה והמעשה החינוכי. הפעילות מבוססת על מפגש נרטיבים והשקפות עולם של המורים, ויוצרת הזדמנויות להשמיע, לשמוע ולהתבונן בחוויות החיים של הזולת. מניסיוננו בשנים האחרונות, מפגש בלתי אמצעי זה בין המורים , מחלחל לעבודה ברוח דומה עם תלמידים מהקהילות השונות בהן פועלים מורי "חדר מורים – זאת ירושלים! לזכר שירה בנקי".

את השנה אנחנו מסיימים באירוע חגיגי ב18/5 בימק"א בו אנחנו משיקים תערוכת צילומים מתוך המפגשים על מנת לספר ולשתף בתהליך המשמעותי שעברנו. התערוכה מודלרית וניידת ולאורך השנה היא מטיילת בין מרחביים ציבוריים שונים ובבתי ספר ברחבי העיר.

طرح اللقاء بين الأولاد والشباب من مجموعات سكانية متنوعة في شوارع القدس تحديات مشحونة ويحمل الكثير من التحديات. يواجه المعلمون هذه التحديات ويتعاملون معها على أساس يومي داخل الصفوف الدراسية وخارجها. هم، الذين يعيشون في مدينة القدس، وككبار، هم يتعاملون ويعيشون بأنفسهم مع المخاوف، والأحلام، وآمال التغيير. ينبغي على المعلمين والمعلمات أنفسهم التعامل مع مشروع "غرفة المعلمين، هذه هي القدس" على أنهم أنفسهم شخصيات رئيسة قادرة على إحداث تغيير

في السنة الدراسية الحالية فتحنا ثلاث مجموعات التي فيها ما يقارب ال 50 معلما الذين حضروا من اكثر من 15 مدرسة بالقدس . لكل مجموعة كان ما يقارب ال 10 لقاءات على امتداد نصف سنة.
.
نحن نعتقد أن التعلم وكفاءة المعلمين مرتبطة بتطور هويتهم الشخصية. ففي مشروع "غرفة المعلمين، هذه هي القدس" تجري عملية تفكيرية شخصية وجماعية، من خلال التعلم من الأقران ودراسة ذاتية للمعتقدات، وممارسة التدريس والعمل التربوي، الذي يفحص القدرة على الاحتواء والتعامل مع التعددية الثقافية في القدس. تعتمد فعاليات مجموعات المعلمين على إحداث لقاء بين السرديات، وكذلك الاستماع إلى وجهات نظر المعلمين، وهي فرصة للإستماع والإسماع، والتأمل بتجارب الحياة الخاصة بالآخر. تولِّد هذه اللقاءات فرصًا مجدية للوقوف على معنى مفهوم التعليم في مجتمع متنوع ومتعدد الثقافات كما الحال في مدينة القدس.

نختتم هذة السنة بمساء احتفالي ب 18/5 في YMCA فيه نعرض معرض صور من اللقاءات لمشاركتكم بالطريق التي مررناها.
المعرض سيتقل في اماكن مختلفة بالقدس على مدار السنة

תא הסטודנטים של פורום ארגוני תג מאיר באוניברסיטה העברית הוקם במטרה להשמיע קול של סובלנות וכבוד הדדי כנגד השנאה והגזענות המרעילים את רחובות ירושלים ואת החברה הישראלית.

כדור העתיד של ישראל, מוטלת על קהילת הסטודנטים האחריות להוביל את המאבק ליצירת חברת מופת במדינתנו – חברה הומאנית, המקבלת במאור פנים שכנים, גרים וזרים באשר הם. חברה שבה להיות שונה, זה להיות שונא.

התא יקדם מאבק אקטיבי בדעות גזעניות, בשנאה הקיצונית ובהסתה המכתימה ומרעילה את החברה הישראלית, ויתמוך בנפגעים של פעולות שנאה.

התא יפעל ליצירת דו שיח בין יהודים, מוסלמים ונוצרים, ישראלים ופלסטינים, מהגרי עבודה ופליטים, ואנשים מכל קצוות הקשת הפוליטית והדתית.